合肥市颐和佳苑小学

学校始建于2007年，位于史河路与金牛路交叉口处。学校秉承"经典浸润人生，书香伴我成长"的办学理念，积极鼓励孩子多读书，用"端正写字，认真做人。呤诵经典，勤学创新"的校训激励着学生和老师。学校现有38个教学班,在校学生2100多人,在职教师102人。学校占地面积8600多平方米，建有A、B、C、D四幢教学楼;绿化面积大约600平方。

文字样式可以表现出性格、背景、含义。形态与记号一同表现出象征与构造性意义。标识标牌是融合规划、建筑、空间、雕塑、逻辑、色彩、美学、材质组合于一体的产物，它既不是简单的文字，更不是所谓的牌子，它是与环境相融的独一无二的艺术作品! 为进一步加强学校思想文化体系建设，充分发挥学校标识对校园精神文化的导向、凝聚和保障作用，提升学校品牌影响力，对视觉形象识别系统（Visual Identity System，简称VIS）进行了优化和完善。

1.标识标牌有标记的功能，标牌主要是通过视觉来表现它的作用的。比如文字传达；标识标牌记号是具有象征性、方向性、暗示性等等的功能。文字样式可以表现出性格、背景。现出象征性与构造性意义。
2.标识标牌是一种信息传达媒体，它具有广告(ADVERTISEMENT)的功能。
3.标识标牌执行着产业性的功能与作用，在今日的高科技现代自动化社会当中，随着社会建设的需求，标牌制造业将会拥有自己的地位。标识标牌更加规模化的标牌基本上满足了今日的高科技现代自动化社会的所有需求。